Ao nortear suas ações educativas com base em teorias que se complementam, teoria crítico-social dos conteúdos, teoria das aprendizagens significativas, e teoria da construção de competências, o Colégio CEUD  elege os seguintes objetivos institucionais:

• Oferecer aos alunos uma educação de qualidade, voltada para as questões sociais, com vistas a uma participação organizada e ativa na democratização da sociedade;
• Favorecer a gestão participativa, numa construção coletiva das decisões/ações por parte dos diferentes segmentos da escola;
• Valorizar o profissional de educação através de condições favoráveis para o aperfeiçoamento profissional, tratamento digno, ambiente respeitoso, recursos disponíveis para o exercício de sua função;
• Contribuir para a realização de atividades com objetivos explicitamente educativos, criando um ambiente propício para a elaboração do saber e a boa convivência;
• Avaliar de forma global e interativa as ações desempenhadas ao longo do ano letivo ou período letivo;
• Valorizar os aspectos de desenvolvimento do discente na área motora,
  cognitiva e afetiva;
• Divulgar e respeitar os direitos e deveres do cidadão dentro de uma visão crítica e responsável da realidade social;
• Proporcionar aos alunos meios para construir novos conhecimentos, competências e habilidades o que o fará mais funcional, mais complexo e mais capaz de resolver problemas;
• Favorecer o desenvolvimento de todas as capacidades, respeitando a diversidade e as possibilidades dos diferentes alunos;
• Incentivar o processo contínuo de construção do conhecimento, que favoreça o prosseguimento de estudos;
• Criar condições para que o aluno desenvolva habilidades e competências, para enfrentar os desafios do mercado profissional;
• Planejar e avaliar a situação da prática educativa para direcionar as decisões e ações, que priorizam a qualidade da educação oferecida.